您的位置:課堂作文網>范文>工作計劃>幼兒園工作計劃>實驗幼兒園工作計劃
我要投稿 投訴建議

實驗幼兒園工作計劃

時間:2021-09-07 17:06:51 幼兒園工作計劃 我要投稿

實驗幼兒園工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的實驗幼兒園工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗幼兒園工作計劃

實驗幼兒園工作計劃1

  一、工作目標

  (一)幼兒發展目標

  孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

  (二)教師發展目標

  讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。

  (三)幼兒園發展目標

  管理規范、服務到位、質量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

  二、工作措施

  (一)重點工作

  1、服務好加盟園工作。

  2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案,實現統一化、標準化。

  3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。

  4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養。

  5、繼續抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。

  6、開展好“六一”慶祝活動。

  7、切實搞好幼兒畢業典禮。

  (二)常規工作

  1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育,培養幼兒的自我保護意識和能力。

  2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生,堅持消Du工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。

  3、加強教師隊伍建設,繼續開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

  4、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

  5、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。

  6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

  三、學期工作日程安排

  二月:

  1、新生報名并完善相關登記資料。

  2、擬訂教育教學計劃。

  3、常規檢查。

  三月:

  1、教師教案展示評比。

  2、教師聽評課活動。

  3、常規檢查。

  四月:

  1、教師教育隨筆展示評比。

  2、班級特色課程展示活動。

  3、常規檢查。

  五月:

  1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

  2、六一慶祝活動。

  3、常規檢查。

  六月:

  1、教師自制教玩具評比。

  2、家長開放日。

  3、常規檢查。

  七月:

  1、幼兒畢業典禮。

  2、學期工作總結。

實驗幼兒園工作計劃2

  為認真貫徹和落實上級有關加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財產安全,現結合本園實際情況,特制訂幼兒園安全工作計劃如下:

  一、健全組織,強化責任

  1、健全安全領導組織,明確各自崗位職責,園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學期初層層簽訂安全責任書,同時明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責并認真履行。

  2加強安全制度建設,根據實際情況和上級要求,不斷制訂和完善安全工作制度,努力形成事事有人管,方方面面有制度,用制度促規范的良好安全氛圍。對《一日活動安全注意事項》進行再完善,再學習,切實將要求落實到實際工作行動中。

  3、將安全工作列為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內,根據每月工作的優劣,實行每學期一獎懲。

  二、加強教育,提升能力1、每學期初組織教職工認真學習上級文件及本園制定的各項規章制度等,明確一日活動各環節該干什么,不該干什么,做到工作有方向,努力有目標。

  2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會、家長開放日及主題教育活動等途徑進行安全宣傳與教育,努力提高師生、家長、幼兒的安全意識,掌握更多的安全知識。

  3、結合一日活動各環節和每周的安全教育課,創設有關安全教育的活動環境,在活動中滲透有關的安全知識,對幼兒進行安全教育,通過活動,讓幼兒在體驗中提高自護自救能力。

  4、積極開展防震、防火等疏散安全演練,做到每周有演練,每學期不少于兩次大演練,通過演練總結經驗,反思不足,積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。

  5、發揮法制副校長的優勢,搞好安全教育培訓,增強全體教職工及幼兒的安全意識,提高自護自救及應對突發事件的能力。

  三、狠抓落實,做實做細

  1、定期不定期檢查、維護園舍設施,檢查、購置和維護安全保衛設施、設備,為安全管理提供物質保障。

  2、嚴把從業人員“入園關”,嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

  3、嚴把外來人員“進園關”,加強門衛值班工作督查,迎園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經園長批準進入幼兒園。外人來訪,必須經被訪人到門崗確認,然后履行相關手續經園領導批準后方可入園。

  4、嚴格“離園關”,嚴格執行接送卡接送幼兒制度,努力做到卡在人不在,人在卡不在。在接送過程中既認卡,更認人,確保交接安全。對忘帶卡的家長或非指定人代接的,教師必須與監護人聯系確認并經幼兒確認,然后履行簽字手續后才可令其接走幼兒。長期讓別人接送的,要簽訂《代接代送委托書》,原件交園,班內留復印件。中途來接孩子的,令其聯系班主任,經確認后由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。

  5、建立班級安全責任制,嚴格做好幼兒交接,每天上下午按照入園后半小時、每次活動前后和離園前十分鐘定期清點人數,同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區角活動、晚離園交接等各項安全工作。

  6、定期召開安全工作會議。每周一例會結合上級要求,針對本園發現問題,及時制定工作計劃,研究實施辦法,及時解決安全工作中的問題。

  7、加強安全日巡查、周檢查、月排查力度,實現安全工作常態化。

  8、堅持領導帶班教師值班制度,每日對園內場地設施、校舍安全、消防設施、大型玩具及一日活動各環節進行巡查,發現問題及時處理,不能立即處理的,登入安全隱患臺賬,實行安全隱患整改銷號制度。

  9、加強家園溝通工作,通過家長會、信息通報等措施加強溝通,化解矛盾,采納建議,形成群防群治的安全環境。

  10、積極配合當地政府及公安部門,搞好幼兒園周邊環境整治工作,嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,維護幼兒園正常的教育教學秩序。

  11、加強安全工作宣傳,同時做好各項材料的整理歸檔工作,做到資料詳實、齊全、有序,實現事事有據可查。

  附每月大事安排(每月常規檢查評比不重復出現)

  一月份:

  安排放假注意事項,致家長一封信,最后一周為安全教育周。

  二月份

  1、全園教職工安全培訓,學習各項職責、一日活動安全注意事項等。做好開學前的準備工作(環境衛生、環境布置,玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒,各項安全表格材料的印制等工作),對全園安全、衛生等方面存在的問題進行檢查、整改、落實。

  2、層層簽訂安全責任書。

  3、穩定幼兒情緒,做好幼兒常規教育。開學第一周為安全教育周,第一課為安全教育課。

  4、召開家長會。(結合本班幼兒年齡特點、已有經驗以及園、級、班的計劃和家長共同交流幼兒園的具體工作)。

  三月份:

  1、邀請縣消防中隊領導來園指導防火疏散演練并進行相關培訓。

  四月份:

  1、邀請縣疾病防控中心人員來園進行防控傳染病培訓。

  五月份:

  1、加強傳染病的防控。

  2、5.12左右防震疏散演練

  3、做好幼兒及老師的防暑降溫準備工作。

  六月份:

  1、邀請縣交警隊領導來園進行交通知識培訓

  2、幼兒查體活動。

  七月份:

  1、安排放假事宜,致幼兒家長一封信,做好假期安全教育,最后一周為安全教育周。

  八月份:

  假期檢修

  九月份:

  參照二月份工作進行安排部署

  十月份:

  1、國慶期間安全教育及工作落實。

  2、秋季安全教育及傳染病防控培訓。

  十一月份:

  1、防火疏散演練。

  十二月份:

  1、防震疏散演練

  2、冬季安全教育

  3、年度安全考核迎查

實驗幼兒園工作計劃3

  一、 中班美術教育活動目標

  1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美、創造美的情趣。

  2、通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。

  3、學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力,培養幼兒良好的個性品質。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工

  活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

  6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。

  二、 教學進度安排

  周次

  教學內容

  課時

  周次

  教學內容

  課時

  第一周

  各種各樣的花燈

  1

  第十二周

  牛

  1

  第二周

  神奇的房子(想象畫)

  1

  吃飽了草的牛

  1

  意愿畫

  1

  第十三周

  長頸鹿

  1

  第三周

  鳥寶寶的一家

  1

  長頸鹿的一家

  1

  小鳥音樂會

  1

  第十四周

  階段復習

  第四周

  猴子爬山(折紙)

  2

  第十五周

  各種各樣的畫(繪畫)

  1

  第五周

  媽媽的禮物

  2

  魚類王國(剪貼)

  1

  第六周

  我的媽媽

  1

  第十六周

  瓜果動物(小制作)

  2

  我和媽媽……

  1

  第十七周

  裙子(裝飾畫)

  1

  第七周

  各種各樣的樹

  1

  穿漂亮裙子的娃娃

  1

  給樹穿上花衣服

  1

  第十八周

  軍艦(泥工)

  2

  第八周

  花兒朵朵

  1

  第十九周

  各種各樣的傘

  1

  神奇的花仙子

  1

  神奇的傘

  1

  第九周

  蝸牛(泥工)

  哦即墨市實驗幼兒園中班第二學期美術教學計劃1

  第二十周

  借圓想象畫

  2

  烏龜(泥工)

  1

  第二十一周

  快樂動物園

  2

  第十周

  長鼻子大象

  1

  第二十二周

  總復習

  >

  大象本領大(想象畫)

  1

  第十一周

  頑皮的熊貓

  1

  美麗的孔雀

  1

實驗幼兒園工作計劃4

  上學期,我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標,團結一致,為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思,我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變,更大地提高,為幼兒、家長、教職工提供一流服務。

  一、積極探索,與時俱進

  1、加強學習,提高素質,增強自信。

  2、促進學習交流、互動,樹立求知意識,善于學習、勇于創新。

  3、團隊合作,主動參與優質服務的行列,用心去做,用心體會。

  4、向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索。

  5、促進“四個學會”,即學會學習,學會做事,學會合作,學會生存。

  6、有計劃、有目標,主動地工作,克服消極心態,樹立積極態度,與全園的工作保持一致。

  7、每個人寫好工作計劃,學期工作總結,做好讀書筆記。

  二、重視安全、保衛工作

  1、繼續做好檢查全園安全工作。

  2、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗收,幼兒的用餐留樣,并做好登記。

  3、食堂繼續做好下班前的各種檢查,人離門鎖,防止外人進入。

  4、食堂做好各種機器的安全操作。

  5、司機做好汽車的保養與行車安全。

  6、門衛盡快熟悉新生與家長,堅守崗位,按時關鎖大門,繼續做好來訪者的登記與詢問。

  7、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

  三、各部門日常工作要點

  1、庫房管理與采購

  1)購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。

  2)做好開學前,班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

  3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

  4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。

  5)投放沙池玩具、體育器材。

實驗幼兒園工作計劃5

  一、指導思想

  以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,著力加強規范化及示范化幼兒園建設,實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。

  二、情況分析

  上一年,在每個學期初期,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領導的正確領導下,經過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發展態勢良好。但在去年,我園師資情況比較緊張,最后由校領導及園領導的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程,我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展XX區“經典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。

  三、工作目標

  1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操熏陶師生,科學的制度規范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規管理;提高教師的育人能力和水平。

  2、努力打造善于學習,善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態健康,團結樂群,在團隊中能發揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創新,追求進步,業務能力強的新型教師。

  3、優化課堂教學,努力讓每一節課都是優秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好,把細節抓嚴,把過程抓實。

  4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發展,幼兒發展,幼兒園發展”,努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

  四、主要工作

  1、加強師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎。

  (1)對教師進行,教師禮儀,師德規范的教育,開展讀書活動,營造比學趕幫的良好氛圍。

  (2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

  (3)發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。

  (4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風。

  2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

  將量化評估細則調整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。

  3、加強專業培訓

  (1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,不斷更新教育觀念。

  開展讀書活動,鼓勵教師根據自己的需要自主學習,多讀書,讀好書,并利用業務學習的時間互相交流學習心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學園長檢查。

  (2)加強教學常規管理,提高教育質量。

實驗幼兒園工作計劃6

  為了進一步推動我中心控煙工作的深入開展,使廣大干部職工遠離煙草危害,減少因吸煙引發的各種疾病的發生,提高干部職工的健康水平,現將我中心20xx年控煙工作計劃安排如下:

  一、明確目標,加強領導

  明確單位控煙領導小組組成和職能,經中心研究成立中心主任任組長、副主任、工會主席任副組長,各科室科長為成員的控制工作領導小組,各科室緊密配合,積極開展控煙工作。把控煙工作納入中心的總體工作計劃,確保控煙工作有計劃,有組織、有檢查、有落實。把鞏固創建“無煙單位”成果。

  二、落實各項控煙規章制度

  進一步完善了中心控煙制度,并加強制度的宣傳與落實,各科室與中心簽訂控煙責任書,并安排一名兼職控煙監督員,門房工作人員是中心來客人員控煙勸阻人員,并明確工作職責。

  三、切實開展各項控煙活動

  1、營造控煙氛圍。將單位控煙工作計劃,控煙制度等利用單位網站、進行公示,使全體干部職工都知曉并自覺遵守。在辦公室、會議室、走廊、衛生間等單位醒目位置

  設立“請勿吸煙”等標志,隨時提醒干部職工和外來人員不要吸煙。

  2、開展主題日宣傳活動。5月31日世界無煙日,中心控煙工作領導小組開展控煙宣傳教育活動,提高干部職工對煙草產品的認識,有效降低吸煙率。

  3、將控煙工作納入單位健康教育課程。每年至少開展一次關于控煙工作的健康教育講座,并將此作為健康教育課程內容確保落實到位。

  4、加強檢查。控煙工作領導小組要定期和不定期的對單位各科室的控煙落實情況進行督查,并提出整改措施。

  涇陽縣疾控中心

  健康教育科

  二零一三年一月

實驗幼兒園工作計劃7

  實驗幼兒園控煙工作計劃 為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康、和諧的學習、工作和生活環境,使幼兒在無污染的環境里健康成長,我園在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度,本年度計劃做好以下主要工作。

  二、成立控煙領導小組

  幼兒園成立以園長為組長,副園長為副組長,、保健醫生、為組員的控制吸煙領導小組,由園長負責分工,各班緊密配合積極開展控煙工作,每年制訂控煙計劃和措施,定期召開領導小組會議,安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作,及時對工作中出現的問題進行通報批評,限期整改。

  三、制定控煙規章制度

  向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書,明確獎懲辦法,使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

  三、控制吸煙的教育宣傳

  1、加強宣傳,創造良好的控煙氛圍。為了提高全體教職工對吸煙有害健康的認識,首先組織大家認真學習《不吸第一支煙》、《中國控制吸煙有關法規匯編》等書中的有關內容,通過學習,提高教職工對控煙的認識,人人參與控煙活動,自覺抵制煙害,創造良好的控煙氛圍。

  2、堅持開設健康教育專欄、健康小報等,利用黑板報、家園小報等宣傳禁煙法規,介紹吸煙對健康的危害,對社會的不良影響。

  3、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡,學校要在凈化學校環境的同時,將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

  四、控制吸煙禁示性規定

  1、嚴禁家長在校內外任何場所吸煙。

  2、嚴禁個別教職工在教室、會議室等公共場合吸煙。

  3、要求吸煙者盡早戒煙。

  4、擺放禁煙標志,不設煙具。

  五、控制吸煙獎罰措施

  1、教職工在規定的禁煙場合吸煙一次者罰款10元,吸煙兩次以上者,除了罰款以外,還要在教職工大會上通報批評。

  2、本班家長在園是否吸煙與評選優秀班級和教師月獎綜合起來,把控煙活動與班級考核和班主任考核結合起來,并實行“一票否決制”。

  3、積極開展無煙教室,無煙辦公室的評選活動,對評選出的無煙班級進行表彰獎勵,幼兒園全體教職工對家長要忠告學校的控煙規定,并要求家長不準在幼兒園任何地方禁止吸煙。

實驗幼兒園工作計劃8

  為了認真貫徹落實國家教委以及,加強幼兒園衛生工作的管理,促進幼兒良好衛生習慣養成,特制定下列計劃,以求全面地遵照。

  一、組織:

  幼兒園決定建立衛生工作管理委員會,組長由鄭玉琴擔任,副組長由陳玲玲擔任,組員有童愛霞、李小如。

  二、職責:

  1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作,負責劃分各處各班的衛生區域,抽查衛生工作。

  2、陳玲玲負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查,督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

  三、措施:

  1、加強思想教育,讓人人知道衛生工作的重要性,知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

  2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

  3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比,并落實到人。

  4、把個人衛生列為個人評優,班級評優,單位評優的重要條件。

  5、環境美化工作選派專人負責,并教育大家愛護幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。

  6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

  四、衛生制度:

  1、從講衛生,要求穿戴整潔,不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

  2、飲食必須要衛生,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

實驗幼兒園工作計劃9

  為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》,加強幼兒園衛生工作的管理,促進幼兒良好衛生習慣養成,特制定下列計劃,以求全面地遵照。

  一、組織:

  幼兒園決定建立衛生工作管理委員會,組長由鄭擔任,副組長由擔任,組員有童、李。

  二、職責:

  1、鄭負責領導統籌全園的環境衛生工作,負責劃分各處各班的衛生區域,抽查衛生工作。

  2、陳負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查,督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

  三、措施:

  1、加強思想教育,讓人人知道衛生工作的重要性,知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

  2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

  3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比,并落實到人。

  4、把個人衛生列為個人評優,班級評優,單位評優的重要條件。

  5、環境美化工作選派專人負責,并教育大家愛護幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。

  6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

  四、衛生制度:

  1、從講衛生,要求穿戴整潔,不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

  2、飲食必須要衛生,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

實驗幼兒園工作計劃10

  為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》,加強幼兒園衛生工作的管理,促進幼兒良好衛生習慣養成,特制定下列計劃。

  一、組織:

  幼兒園決定建立衛生工作管理委員會,組長由鄭xx擔任,副組長由陳xx擔任,組員有童xx、李xx。

  二、職責:

  1、鄭xx負責領導統籌全園的環境衛生工作,負責劃分各處各班的衛生區域,抽查衛生工作。

  2、陳xx負責制定全園的衛生工作計劃并負責布置檢查,督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。

  三、措施:

  1、加強思想教育,讓人人知道衛生工作的重要性,知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

  2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。

  3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比,并落實到人。

  4、把個人衛生列為個人評優,班級評優,單位評優的重要條件。

  5、環境美化工作選派專人負責,并教育大家愛護幼兒園一草一木,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。

  6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。

  四、衛生制度:

  1、從講衛生,要求穿戴整潔,不留長發、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

  2、飲食必須要衛生,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

實驗幼兒園工作計劃11

  一、指導思想

  安全是幼兒園第一保障;質量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

  二、目標要求

  1、修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規范,科學,合理。

  2、運用"鯰魚效應",激活內部機制,逐步提高保教質量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學校滿意。

  3、貫徹實施《綱要》,轉變教育觀念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓,提高專業水平和整體素質。

  4、對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

  三、工作要點

  1、本學年將于4月迎接太原市五星級園所復查;

  2、持續引申蒙氏教學課程;

  3、進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用"的課題研究;

  4、爭取推出1—2名太原市保教能手,1—2名山西省保教能手;

  5、接受市級文明園所的驗收;

  6、為幼兒創設良好的生活學習環境,扎實做好幼兒一日生活各環節的教養工作,形成幼兒良好的行為習慣;

  7、開展豐富多彩的戶外活動,促進幼兒體能發展;

  8、加強安全和衛生工作,做好傳染病的預防,消毒等,嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》。

  四、工作策略

  工作理念:言必行,行必果。

  工作方法:務實與創新結合,規范與靈活并重。

  工作要求:對孩子耐心,細心;對家長熱情,真誠。

  工作原則:愛校,愛園,團結,奮進。

  五、總體思路與措施

  加強內部管理,提升職業道德素質;

  深化反思教學,形成學習型組織;

  加深蒙氏教學,提倡在研究狀態下工作;

  扎實實踐家訪工作,實現跨越式發展。

  (一)加強內部管理,提升職業道德素質

  1、強化安全意識與規范安全行為,完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

  2、根據幼兒教育發展趨勢,借鑒優秀園的成功經驗,結合我園現今的實際情況,逐步逐項建全,修訂各種制度,規范辦園行為。

  3、加強保教工作的規范化管理,根據衛生保健,教學研究,常規檢查,幼兒發展評價等制度進一步核定園長,教研組長,班主任,教師和生活老師的職責,按制度操作,照規矩辦事。

  4、督促各班做好各項工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據可查,規范有序。

  5、強化勞動紀律,規范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時要體現出我校教師的素質和風采,當班時間不接打電話,不發信息,不體罰和變相體罰幼兒。

  6、有計劃地開展各類活動,促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核,將考核結果公示,實行末位淘汰制,(經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇,連續第二年末位者崗位津貼降二級待遇,連續三年工作考核末位者送校人事處,脫離幼兒園)使教師具有緊迫感,認真,塌實地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競爭局面。

  (二)深化反思教學,形成學習型組織

  1、加強理論學習,購買和訂閱幼教雜志刊物,學會收集信息資料,了解幼兒教育的現狀和發展趨勢,在"與時俱進"的思想指引下,用專業理論指導具體工作。

  2、加強專業技術培訓,大練基本功,有計劃地組織園內互助和外出學習活動,提高業務能力。

  3、有計劃地培養青年教師,給她們壓擔子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內的骨干教師。

  (1)開展"一幫一"師徒結對幫教活動,期末展示評比。

  (2)針對教學難題,觀摩優秀教師的示范課。

  (3)請專家對青年教師進行說,唱,跳,彈,畫等基本功的培訓。

  (4)多聽青年教師的隨堂課,多具體指導。

  (5)自學《綱要》等理論和優秀教法教案,養成作讀書筆記和收集資料的習慣,定時檢查和交流分享。

  (6)提供外出學習的機會,要求在別人的研討中積極發言和鍛煉自己,回來后進行總結歸納,向大家作書面和口頭的匯報,或者再現活動現場。

  (三)加深蒙氏教學,提倡在研究狀態下工作

  1、把握蒙氏教育哲學思想,象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活,學習,讓家長放心,滿意。

  2、嚴格超周備課,提前準備好預備環境,按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環境創設的評比考核工作,提高環境布置的質量,突出室內外環境的教育性和藝術性,讓孩子們的吸收性心智得到良好地發展。

  3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環節,培養良好的生活衛生和學習習慣,學會使用禮貌用語,樹立安全和自我保護意識,塑造良好的個性品質和健康心理,為幼兒一生的發展打好基礎。

  4、為確保教科研活動的質量和效果,必須嚴格保證業務學習和教研活動的時間,每周星期三中午,下午分別組織班主任和副班主任開展業務學習和教研活動,每周星期一上午召開工作例會,每周一中午進行班級教研活動。

  5、將典型的教育教學問題作為教研活動的主題,用專題研討和現場研討等形式開展教研活動,以中心發言人帶動每一個參研人積極探討研究,切實解決問題,幫助教師更好地開展教育教學活動。

  6、將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究,開展科研工作,在比較中各取所長,進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學,形成我園的教育教學風格。

  (四)扎實實踐家訪工作,實現跨越式發展

  1、以開展好家訪工作為主,結合親子活動,家長開放日,家長學校等活動,在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

  2、通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

  3、通過有計劃地召開家園聯系培訓會,辦板報,宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,幫助他們樹立科學的教育觀念,掌握正確的教育方法。

  4、倡導家園合作,根據《綱要》要求,結合我園實際,大力挖掘和有效利用家庭,學校資源,為幼兒的發展服務。

  (五)逐步豐富幼兒園設施

  1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

  2、添置必需的生活用品,教玩具等。

  3、本學期開通網線,使教師從網上獲得更多的教育信息。

  4、為給幼兒提供安全舒適的環境,爭取后勤辦的支持,給幼兒園部分已破損,凹凸不平的彩磚地面進行修整。

  六、各月工作重點

  (一)20xx年二月份主要工作安排

  幼兒園:

  召開全園教師及家長會,宣布新的學期計劃與實施要點,討論全園大事。

  出板報,宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,工作計劃,家園聯系方法與收費通知等。

  繪制宣傳畫:祝賀小朋友長大一歲,歡迎小朋友來園等內容。

  制訂各級各類計劃。(主要包括:教研,教科研,衛生保健,后勤,班級工作,學科特色課程等)工作計劃在17日前完成,上交園長室。

  編印好幼兒入園手冊(月底前,高梅負責)。

  申報檔案省二級。

  教育教學:

  各班教師根據全園工作計劃,結合本班實際情況,制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

  考慮到開學后可能出現的情況,有重點地進行家訪。

  根據教學進行環境創設工作。

  抓住季節特點,對幼兒進行感性認識經驗積累。

  衛生保健,保育工作:

  根據幼兒伙食情況,分析幼兒營養供給和伙食費收支情況,需調整改進的提出實施意見。

  觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習慣,收集有關信息,有針對性地進行防病,治病工作。

  把好新生入園體檢關。

  后勤:

  向各班發放所需的教玩具,學習用品,清潔消毒材料,備課筆記本等等。

  制定全年度財政收支預算。

  對大型玩具進行檢修。

  (二)20xx年三月份主要工作安排

  幼兒園:

  1、繼續進行常規教育和良好的行為習慣教育。

  2、結合三八婦女節,植樹節等節日開展夸媽媽活動,植樹,種植等系列活動,對幼兒進行教育。

  3、結合季節,通過主題活動的開展,讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧秘,激發孩子們熱愛自然,熱愛生活的情感,培養健康的審美情趣。

  4、召開班級家長會,全園家委會。(完善家委會,3月3日報高梅,3月6家委會會議,3月7日家長會)

  5、安全培訓,演習訓練。

  教育教學:

  編排并作好間操。

  做好興趣班開班報名,編班工作。2月開始報名,3月開始上課。

  開展兩輪創環境,說環境教研活動。(第一輪:蒙班,3月22日中午;第二輪:普班,3月22日下午)

  師徒結對活動在原有基礎上有新的突破并重新啟動。重點是骨干教師自結對子,3月10日將結對計劃交園長室。

  園本培訓:特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)

  衛生保健,保育

  完善衛生安全制度。

  做好開學初的各類人員體檢工作。

實驗幼兒園工作計劃12

  一、指導思想

  大力開展控制吸煙活動,積極宣傳吸煙的危害性,讓教職工,家長全面了解國際國內控制吸煙的歷史與現狀,所采取的措施以及在中國歷史上吸煙對人們帶來的痛苦和災難,從而進一步認識吸煙對健康的危害,提高廣大家長及教職工控煙的自覺性,保證我校控煙活動通過各級的達標驗收,吸煙人數降到零。

  二、領導小組

  學校成立以園長為組長,后勤主任為副組長,保健老師、副園長、園長助理、各教研組長為組員的控制吸煙領導小組,由園長負責分工,各處室緊密配合積極開展控煙工作,每年制訂控煙計劃和措施,定期召開領導小組會議,安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作,及時對工作中出現的問題進行通報批評,限期整改。

  三、控制吸煙的教育宣傳

  1、加強宣傳,創造良好的控煙氛圍。為了提高教師,職工,家長對吸煙有害健康的認識,首先組織教職工認真學習《不吸第一支煙》、《保護不吸煙者免受煙害》、《中國控制吸煙有關法規匯編》等書中的有關內容,通過學習,提高教職工、家長對控煙的認識,人人參與控煙活動,自覺抵制煙害,創造良好的控煙氛圍。

  2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、健康小報、等,利用黑板報宣傳禁煙法規,介紹吸煙對健康的危害,對社會的不良影響。

  3、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡,學校要在凈化學校環境的同時,將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

  4,在教室外貼禁止吸煙的標志,讓幼兒知道吸煙的危害性,便告知家長。

  四、控制吸煙禁示性規定

  1、嚴禁家長在校內外任何場所吸煙。

  2、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙。

  3、要求吸煙的教師盡早戒煙。

  4、不給客人敬煙,不勸煙,客人遞煙蜿蜒謝絕。

  5、擺放禁煙標志,不設煙具。

  五、控制吸煙獎罰措施

  1、教師在規定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元,吸煙兩次以上者,除了罰款以外,還要在教職工大會上通報批評。

  2、家長是否吸煙與評選。

  3、積極開展無煙學校,無煙辦公室的評選活動,對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵,學校全體教職工對客人要忠告學校的控煙規定,并要求客人不準在學校禁煙區內吸煙。

  思茅鎮幼兒園

  二零一三年八月二十三日

實驗幼兒園工作計劃13

  一、指導思想:

  為進一步加強師資隊伍建設,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,我園堅持“科研先導,研訓一體”的發展思路,以“比學趕超創先爭優”為抓手,立足本園實際,以教師的所需為本,積極開展各級各類的園本培訓工作,引領教師在教中研,在研中思,在思中得,實現教師整體素質和教科研質量的同步提高。

  二、狀況分析:

  我園是一所省一級幼兒園,去年被評為市校本教研先進校、縣園本培訓先進校、縣新聞信息先進單位。現在編在園教職工40人。幼兒園高級教師18人。本科學歷18人,本科在讀7人,專科14人。市教壇新秀1人,市優秀教師2人,市優秀班主任2人,市骨干教師3人,縣教壇新秀10人,縣教學骨干6人,縣優秀班主任2人。她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻、不甘落后積極進取,集體凝聚力強,在縣公辦幼兒園團體賽課活動中名列榜首……然而,我們也清醒的認識到自身還存在的不足:我們一線的老師年紀較輕,在教育教學、課題研究等方面有待提高和挖掘,要以省級、市級的教壇新秀、學科帶頭人等為奮斗目標,提高幼兒園的辦園品質。

  三、培訓目標:

  通過校本培訓,促使教師更新觀念,樹立現代教育理念,優化知識結構,提升團隊的學習力、執行力、創新能力和教職工的幸福指數,提升辦園品質,建立一一支素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發展,更使我園的保教質量再上一個新的臺階。

  四、組織機構:

  我園本學年的領導小組擬定為:

  組長:徐秋玲

  副組長:滕中英 陳安平 邵丹

  成員:胡曉麗 黃毛毛 張潔 潘貌貌 盛安懷 胡朝朝 周薇薇 黃躍群

  五、任務、目標及具體措施:

  (一)師德和教育教學觀的培訓

  以隔周進行的大組教研為載體,積極通過師德學習,進一步凈化教師的思想境界,不斷提升教師的師德水平,深入開展師德師風專題研討,以及幼兒園德育工作論壇,繼續深入研究新《綱要》新理念,促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀,特別針對青年教師要進行骨干教師引導下的師德教育活動;促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀。

  (二)教師學科與基本功培訓

  針對教學實際、學科特點進行教學方法的研討和教學技能的培養,實現學科整合,提高教師的專業素質。

  1、繼續師資優勢互補

  一方面,根據我園教師年齡結構的特點,讓有經驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長,以教學實踐為中心,確定學習內容,以教師日常的工作環境,作為培訓基本場所,手把手地傳授,并認真做好指導工作記錄,主要形式有:

  師徒結對:新教師

  可塑性強,她們的成長需要骨干教師的引領和指導。凡新分配的教師都要配備教學經驗豐富和帶班能力強的教師為其導師,具體負責新教師的培養。對新教師提出“一年入門,兩年過關,三年達標,五年成熟”的目標,師徒共同簽訂責任書,保證每周相互交流,每學期進行一次總結,讓師徒在教育教學實踐中相互促進共同成長。

  同伴互助:同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中,我園將堅持備課研討中協作,專題討論中幫助,相互聽課后交流,檢查教案后反饋,使老師們在同伴的互動中共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。

  2、加強課程研究,提高課堂教學質量

  抓科學學科的研究。

  本學期我們要加強對科學學科的研究,尊重科學規律。探討科學教學方式方法與過程的創新,在教師中開展科學優質課評比,注重探索性研究,特別是在選材、目標的定位、過程設計等方面作深入的思考,要根據孩子的年齡特點和學科本身特點,設計成探索、互動、操作、趣味性強的活動,在教學方法和細節上加以研究,在提高教學質量上下功夫。

  抓區角游戲的研究

  游戲是幼兒的天性,是幼兒喜歡的活動。根據幼兒園的實際,本學期我們對如何組織幼兒開展區角游戲,游戲材料的投放,游戲過程的指導策略等方面作深入的研究,大組引領,請骨干教師作這方面的講座,年級組結合實例開展多形式的研討,如一課多、同課異構。提高教學質量。

  抓常態課的研究

  上好每一節常態課是提高課堂教學質量的關鍵,教師要把更多的精力放在常態課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動導向,創設良好的學習環境,讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進行自主、合作、探究性學習,提高教學活動的有效性。師徒之間相互聽常態課,徒弟要主動邀請師傅聽常態課,教師間倡導每學期人人上一節常態性公開課,邀請組內或園內教師一起來研討教學的有效性問題,新教師要認真上好每一節常態課,懂得各領域常態課的一般教學方法。園領導要經常進班聽常態課,發現問題及時交流,確保教學質量的全面提高。

  3、加強課題的研究。

  積極推廣課題的研究成果

  《傳統節日文化在幼兒園的實施與探索》課題,我園已經進行了兩輪的教學實踐,我們把這些年有關傳統節日的教學過程和實踐經驗進行總結,并已經在市里獲獎,我們將繼續提煉并積極推廣研成果。使之成為幼兒園的園本特色課程,長期有效、有序地傳承和革新。

  做好四個新課題的研究工作我們申報的兩個教育教學課題《教研活動中教師有效回應策略提升的實驗研究》、《構建“分層式園本培訓”的實踐研究》、《廢物再制在區域活動中的實踐研究》《如何開展家園共育》等課題已進入前期研究階段,我們要規范、高效地做好兩個課題研究的起始工作,認真做好兩個課題的開題論證準備,全面完成課題實施研究方案,高質量地完成開題論證工作。

  (三)積極拓展園本培訓模式

  1、全員培訓,整體推進

  前勤教師培訓

  首先是青年教師的培訓工作。本學期我園把青年教師的培訓作為首要任務,充分利用本園的人力、物力、財力,把培訓、教研、教學融為一體,打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到:一年,師傅帶教,常規入門;二年,自主執教,工作上路;三年,總結經驗,發展優勢;四年,登臺唱戲,嶄露頭角;五年后,闖出校門,走向成熟。

  其次是對各層面前勤教師展開的崗位培訓工作。一是立足現場的聽課評課活動,采用“專家引領,教師踐行”有效拓展教師的思路,開展系列評課活動。二是針對每位教師教學上的薄弱環節進行整改活動,并開展課題研究;三是開展與名園、名師結對的滾動式或專業性較強的聽評課活動;四是師徒帶教活動,積極開展的結對形式是多層面的,有同伴間互補式結對、強弱間師徒結對、園長與組長間引領結對、骨干教師與園外名師結對。五是鼓勵老師積極參加素養提升培訓學習。六是建立梯隊,以點帶面。師資培訓的另一目的是“登峰和填谷”,預期的培訓結果是在整體提高教師隊伍的專業化水平的同時,培養出實幼“名師”,從而形成結構合理的教師梯隊。為此,我園內開展了“琢玉成器”的“登峰”工作,為好苗子創設各種途徑、搭建各種平臺加以培養,通過教學展示、百家講壇、主題學習等形式,給骨干教師加壓擔子,培養在縣內擁有一定知名度的、具有示范引領作用帶頭人,從而帶動全園老師整體水平的提升。

實驗幼兒園工作計劃14

  以中華人民共和國建國XX周年為契機,圍繞區教育局“規范管理,彰顯特色,促進均衡”的總體思路,全面落實20xx重點目標責任制。以“打造特色,樹立品牌,和諧發展”為目標,以“自信、和諧、開放”為發展目標,迎接中華人民共和國建國XX周年周年

  二、工作目標

  (一)全面落實20xx重點目標責任制,接待區教育局新學期視導與督導評估

  (二)修訂章程,提升管理,強化服務,全力以赴迎接省級示范園的檢查驗收

  (三)開展全民讀書學習周活動,舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節

  (四)以中華人民共和國建國XX周年周年為契機,開展豐富多彩的慶典活動。

  (五)高度重視、密切關注、嚴格巡查園舍房屋,確保安全。

  三、工作任務和主要措施:

  1、接待區教育局新學期視導與督導評估。

  8月14日召開園領導會議,研究新學期人事安排,討論修改幼兒園章程。8月24日——8月28日全體教職工上班。組織教師參加園本培訓、召開全體教職工大會,總結暑期工作,下達新學期工作計劃要點。創設幼兒園環境、參加園所維修衛生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢, 9月1日幼兒開學。以實際行動接待區教育局新學期視導與督導評估。

  2、積極營造尊師重教的良好氛圍,舉辦實幼慶祝教師節活動

  9月10日實驗幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡樸、務實” 的慶祝教師節活動。黨政工團聯合,邀請離退休教師參加。

  3、啟動實驗幼兒園第四屆書香校園閱讀節。開展全民讀書學習周活動,9月28日舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(閱讀一本教育名著,交流一篇讀書心得,參與一次網絡研討)。

  4、討論并修訂幼兒園章程。

  5、提升管理,輻射示范,彰顯特色,打造品牌。全力以赴高質量地迎接省級示范園檢查驗收。(國際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動、社區聯動、網絡教研、)

  6、社區聯動、家園溝通。發揮家長委員會的'作用,加大宣傳力度,主動創造性地做好家長工作,(學期召開至少2次家長會,舉辦2次家長學校講座,舉辦1次向家長開放半日活動,組織家園主題活動1次,舉辦1次家長育兒經驗交流)

  7、以中華人民共和國建國XX周年為契機,開展豐富多彩的'主題慶典活動。

  (一是開展“紅色經典歌曲大演唱”活動, 二是收集整理本單位教育事業和各項工作取得積極成果的文字、圖片、實物、影象資料等,重點征集進10蔫來編輯印刷的反映本單位工作成績的畫冊;三是重新設計制作幼兒園簡介、幼兒園宣傳版面及畫冊)

  8、高度重視,密切關注園舍房屋,加強巡查工作,做好汛期幼兒園財產和師生員工安全。

實驗幼兒園工作計劃15

  一、情況分析

  依據普陀區20xx年度工作重點及學前教育三年行動計劃要求,結合本園20xx年度工作目標,緊緊圍繞構建和諧校園的主旋律,以認真貫徹執行上海學前教育三年行動計劃為抓手,以辦普陀人民滿意的教育為宗旨,加強內涵建設,逐步改善硬件設施,努力確保完成學前教育三年行動計劃的達標,為此開展了一系列工作:我們以“抗震救災”“普陀教育精神討論”為契機,大力開展“為人為學為師”活動,提升教師師德修養;以加強教研組建設,教師教學評優活動,將教科研有效整合為抓手,著力促進教師專業化成長;以家校互動的有效落實推進為重點,加強了家園之間的進一步溝通,期間我們也取得了一些榮譽與成績:我園教研組榮獲了普陀區優秀教研組稱號、獲得了普陀區早教先進集體光榮稱號等等。

  20xx下半年是新三年規劃的初始階段和開局階段,我們需要齊心協力把握好開局。這學期我園的人員變動比較大,新招聘了2位應屆畢業生,學歷均是本科,引進2位教師,新進人員共占教師比例25%,新人員入園后,有一個適應、磨合期,希望她們盡快地能融入到我們的團隊之中。新教師引進給幼兒園注入活力的同時,也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,新教師們基本教育技能不過硬,把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力都有待提高。

  幼兒園剛籌建的新班子,年輕有為固然是優勢,但缺乏一定的管理經驗,成員之間的關系還需要不斷的溝通和協調,才能達成管理的共識,這是工作取勝的關鍵。對新班子成員還需不斷加強自身學習,提升內涵,增強班子“協調、和諧”能力,不斷拓展思路,求異創新,更好地引領幼兒園的可持續發展。

  二、指導思想:

  以上海市學前教育三年行動計劃的精神為指導,認真落實普陀區學前教育三年行動計劃,根據園新三年發展規劃,積極推進幼兒園課程建設,打造優秀的教師團隊,促進幼兒全面健康、和諧發展。

  三、本學期工作重點:

  1、繼續以貫徹落實上海市學前教育三年行動計劃為核心,根據區教育局20xx年工作要點,依據本園實際,著力加強內涵建設,逐步改善硬件設施,以確保完成學前教育三年行動計劃的達標工作。

  2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發展規劃、課程實施方案,并制定各部門工作規劃,教師個人發展規劃。為有效落實新三年規劃,建立保障幼兒園可持續性發展的機制。

  3、組織教師學習“上海市幼兒園教育工作”會議精神,認真解讀其中的五個文本內容:園長對課程的領導力、保教質量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關于幼小銜接。使教師在學習和研究中,深刻領會其內涵,并付諸于工作實踐。

  4、營造“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化,創設良好的人文環境,通過開辟“園務公開欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長友情提示”等專欄,為教工提供教育信息、友情提示等,為幼兒園的文化建設注入新的活力。

  5、加強和諧校園建設,突出“三項深化內容”——深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設,以此進一步弘揚優秀師德,提高教職工的綜合素質;進一步優化民主管理,提高教職工的主人翁地位;進一步豐富校園生活,提高教職工的職業認同感,不斷激發教職工的潛能,為教育事業發展發揮更大的作用。

  6、進一步落實教師隊伍建設四年行動計劃,發揚抗震救災精神,繼續將提高教師師德修養和專業化水平作為教師隊伍建設的核心,大力弘揚崇師德風范,充分發揮骨干教師的作用,分層培養,加強對新教師的培養。

  7、加強保教工作的常規化和過程化管理,深入開展新課程實踐研究,以區級課題“以教師日記為載體”和“協商式早教工作”為研究核心,以科研促教研,立足園本訓,不斷優化園本培訓制度,提高園本培訓質量。

  8、加強安全校園教育,認真學習抗震救災精神,切實加強校園安全教育,不斷增強建設平安校園的責任感。開發安全、健康教育資源和課程,打造特色課程,彰顯幼兒園辦園特色。

  四、具體工作計劃:

  一)園務管理

  目標:

  倡導“人本”管理,繼續構建“和諧、快樂、健康”的校園文化,打造“民主、寬容、真誠”的團隊精神,調整和完善幼兒園各項管理制度,激發教師自主發展的內在動力。

  實施要點:

  1、成立有黨政工及家長代表組成的三年規劃領導小組,確保規劃的有效落實與實施。

  2、園長與教職員工一起解讀幼兒園新三年發展規劃、課程實施方案,并制定各部門工作規劃,教師個人發展規劃。為有效落實新三年規劃,建立保障幼兒園可持續性發展的機制。

  3、營造“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化,創設良好的人文環境,通過開辟“園務公開欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專欄,園長還將開辟“園長園地”為教工提供教育信息、友情提示等,為幼兒園的文化建設注入新的活力。

  5、加強和諧校園建設,突出“三項深化內容”——深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設,以此進一步弘揚優秀師德,提高教職工的綜合素質;進一步優化民主管理,提高教職工的主人翁地位;進一步豐富校園生活,提高教職工的職業認同感,不斷激發教職工的潛能,為教育事業發展發揮更大的作用。

  6、學習相關法律、法規,根據時代的發展需要,對照一級幼兒園評審標準,對現有內部管理制度進行調整梳理、規范崗位職責、完善考核評價,實施動態管理,變剛性的制度管理為人性的人文管理,出臺新的班務工作管理細則,做到“常規工作抓細節,發展工作抓創新”,確保管理工作規范有序。

  學期將調整完善的制度有:

  (1)新贈宜川六村幼兒園教師保教工作手冊

  (2)幼兒園各項規章制度及職責。

  7、組織教師學習“上海市幼兒園教育工作”會議精神,認真解讀其中的五個文本內容:園長對課程的領導力、保教質量評價指南、教師成長手冊、0-3歲早教方案、關于幼小銜接。使教師在學習和研究中,深刻領會其內涵,并付諸于工作實踐。

  8、加強例會制:除了已有的中層例會、教代會、家委會制度等等,本學期著重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄,并和條線管理人員每周一次實施全面檢查和評比;規范門衛登記、詢問制度安全和接送制度。完善各類應急預案并進行演習,將預案演習成為幼兒園的常規工作,根據重點工作及其要求進行不同內容的預案演習。

  9、認真貫徹執行國有資產管理法律、法規,繼續把教育資產管理工作納入年度工作計劃,加強國有資產信息化管理,過程化管理,使其工作落實到責任部門和責任人,人人參與,各盡其責,確保學校設施設備的安全使用。

  二)隊伍建設

  目標:

  學習抗震救災英雄事跡,繼續開展為人為學為師主題活動,弘揚高尚師德,繼續將提升教師師德修養和專業化水平作為教師隊伍建設的核心,優化落實教師隊伍建設四年行動計劃,發揮骨干教師的作用,分層培養,加強培養新教師,促進教師自主發展。

  實施要點:

  1、建立教職工自主發展的機制,促進教職工主動規劃自己的發展。園長和教職工一同分析自己在團隊發展中的優勢與不足,并尋找突破口,制定個人新三年發展規劃。

  2、開展學習抗震救災先進事跡、開展“為人、為學、為師”主題演講、各類學習、辯論會、網上論壇等途徑,弘揚高尚師德,提高教師師德修養。

  3、通過教師節前組織開展“學習災區教師的新近事跡”演講會,弘揚高尚師德,激發教師爭做新時期的好教師。

  4、建立教師自學機制,引導教工學習先進教師、師德標兵典型事跡、優秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網絡學習等,鼓勵教師學會按需學習,撰寫學習心得,并通過校園網及時交流讀后感,以達到資源共享的目的。

  5、扎實做好骨干教師、發展中的教師、新教師三個梯隊的培養、帶教工作,通過簽定師徒合約,注重過程帶教,使其在各自崗位上鍛煉成長。

  (1)營造“對話文化”,園長對骨干教師開展“崗位跟職式”培養帶教,通過崗位跟職,使骨干教師在過程中積累經驗,提升能力,為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎

  (2)為骨干教師提供成長的支持性環境,通過培訓、外出學習、參加先導小組、各類展示等活動,搭建平臺,創設條件,促進成長。

  (3)對發展中教師實施過程中帶教,通過園內外崗位培訓、十一五師訓、姐妹園的學習等途徑,提高教師專業能力。

  (4)關注新教師的培養:

  組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊”、《教師成長手冊》,在學習、計劃制定、組織實施上給予新教師以明確要求,并進行現場的實地指導。

  各個教研組將新教師培養作為必完成項目,明確師徒關系,確定帶教計劃,記錄帶教過程,總結帶教經驗,展示帶教成果。

  組織相關活動,讓新教師在模仿、遷移中提升能力,使新教師較快適應崗位工作。

  6、根據區“十一五”師訓規劃要求和師資隊伍四年行動計劃,實施全員培訓,充分挖掘園本資源,加強自培和他培,為骨干等教師提供個性化學習和培訓機會,全體教師完成由幼兒園負責實施的基礎性實踐課程規定的(育德能力領域、教學實踐能力領域、教育科研能力領域)學分的培訓內容,并累積相應學分,切實提高培訓質量。

  三)保教工作

  目標:

  加強保教工作的常規化和過程化管理,深入開展新課程實踐研究,以區級課題“以教師日記為載體”和“協商式早教工作”為研究核心,以科研促教研,立足園本培訓,不斷優化園本培訓制度,提高園本培訓質量。

  實施要點:

  1、加強保教工作的常規化和過程化管理,規范保教常規,提高保教質量。

  (1)制定教師保教工作手冊,開學前組織教研組長解讀,各教研組長組織本教研組教師學習,在學習的基礎上貫徹實施。

  (2)組織教師認真學習《保教質量評價指南》、《教師成長手冊》等內容,

  深刻領會其精神實質,貫徹落實在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發展的發展。

  2、完善園本教研組制度,不斷提高園本教研的質量。

  (1)根據本園教研實際,完善對園本教研制度的修改與調整。

  (2)以反思性教學實踐為載體,開展“集體教學活動中教師回應”的研究,直面課堂、教學,實現教育質量與教師成長雙贏。

  (3)聚焦課堂、關注教學,聚精會神抓保教,對骨干教師、一般教師和新教師分別進行實地指導,以抓二頭,帶中間的指導方式進行分層指導,幫助教師分析教育行為,尋找教育對策,提升教育能力,提高活動質量。

  (4)通過問題式、專題式、網絡互動等形式的園本教研,推動全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題,強調教師之間專業切磋、合作交流,優勢互補、經驗分享、共同成長的研討氛圍。

  (5)構想幼兒園的課程體系、活動項目,制訂幼兒園課程實施方案,加強對課程的領導,重新勾畫幼兒園的特色課程,開發安全、健康教育資源和課程,促進幼兒情感、個性健康發展。關注課程的實施、監控、評價,加強課程的開放性、動態性、發展性、共建性。

  (6)加強園本課程建設,努力做到:“三個結合”,園本課程的構建與科研相結合,園本課程的構建與校本教研相結合,園本課程的構建與教師的日常教育教學工作相結合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內容。

  (7)有效利用各種資源,積極開展園本教研,如專家資源、網絡資源、先導小組等,將二期課改理念,前瞻性的信息內容,內化為教師的教育行為,通過學習和內化,提升教師綜合能力,促進保教質量的提升。

  3、關注幼兒安全、健康,營造幼兒快樂成長的活動環境。

  重視安全教育,有計劃、有主題的開展健康安全教育,培養幼兒的自我保護意識與能力,把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位。開展安全教育大活動,本學期將開展消防、防暴力、防地震侵害演練,向各個部門提出安全工作要求并對園內得實施設備和工作進行定期和不定期的安全檢查,提高職工安全意識,提高幼兒自我保護能力。

  4、抓好保育工作,提高保教質量。

【實驗幼兒園工作計劃】相關文章:

1.實驗幼兒園衛生工作計劃

2.2019年實驗幼兒園工作計劃

3.實驗幼兒園個人工作計劃

4.實驗幼兒園園務工作計劃

5.實驗幼兒園的衛生工作計劃

6.關于實驗幼兒園衛生工作計劃

7.實驗幼兒園2019年安全工作計劃

8.關于實驗幼兒園的衛生工作計劃

久久精品极品盛宴观看 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>