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學期班級工作計劃

時間:2021-09-07 17:04:03 班級工作計劃 我要投稿

【精華】學期班級工作計劃匯總9篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的學期班級工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】學期班級工作計劃匯總9篇

學期班級工作計劃 篇1

  班級工作目標;

  1 行為習慣目標:

  有強烈的集體榮譽感,班干部認真履行職責,協助老師管理班級。每位同學都有自己服務班級的崗位:如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機。為了爭取流動紅旗而努力:準時到校,不早到校。周一穿校服,每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級環境保持每天干凈。下課不玩危險游戲,不打架,聽到上課鈴準時進教室。

  2 學習習慣的目標:

  樹立正確的學習態度,二分鐘預備鈴不吵鬧,做好準備工作,上課認真聽講,不插嘴。堅持每天自己完成作業,養成認真完成作業的好習慣,作業完成后都要進行檢查。主動學習,不懂就問。積極競爭,在班級里形成良好的學習氛圍。

  3 班級隊活動建設的目標:

  結合雛贏爭章活動開展各種活動。最重要的是讓班上的每位同學掌握游戲本領,享受游戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的民間游戲。

  具體工作方案:

  1 行為規范方面

  1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯,及時發現,及時督促。

  2、養成把紅領巾放在書包里的習慣。

  3、吃飯時不說話,不走動。

  4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛生,由勞動委員和老師檢查。

  5、值日生負責制,完成班級清潔工作,由組長檢查。

  6 每天放學把第二天的注意事項和所需用品提早寫在黑板上,讓學生抄在家校冊上。

  2 學習習慣方面:

  1 每天早晨各隊小干部及時檢查作業完成情況,不完成的當天補做完畢。并及時反饋給老師。

  2 二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況,并及時反饋班主任。

  3 上綜合學科的課程,提醒同學按時去專用室。

  4 作為班主任經常與任課老師溝通班級情況,掌握學生信息,經常與家長保持電話聯絡,學校有重要活動,及時通知家長。

  5 與學習情況不理想的同學談心,做心理輔導。

  3 班隊活動方面:

  在周二的小隊活動時間和體鍛課上開展游戲活動。鼓勵學生課間能玩各類游戲。學期末評比游戲積極分子。

  班級特色:

  我班同學將在這學期開展綠色校園方面的有關研究。

  檢查目標落實情況的方法:

  1 行為規范方面的目標看流動紅旗的得到次數。。

  2 學習情況由任課老師的評價、學生的學習成績、學習特困生的轉變情況幾方面綜合來看;

  3 游戲情況由體育老師驗收。

  4 綠色校園的研究我們將在學期結束時將研究結果寫成論文。

學期班級工作計劃 篇2

  一、家委會工作指導思想

  緊緊圍繞學校的辦學理念“德在行中 樂在學中”開展工作,以學校家委會的工作計劃為指導,扎扎實實地開展各項家委會工作,努力構建“學校—家庭—社會”三位一體的育人網絡,更好地教育和管理好每一個學生。

  二、班內家長情況分析

  本班學生家長分布于21個自然村和社區,其文化程度有小學文化,初中文化,高中文化的就很少。。我們這些學生家長大都在家務農或在臨近村的廠子里打工,每天都比較忙碌,有半數以上學生家長感覺沒有時間教育孩子,也很少有時間去學校參與監督管理。

  三、家委會工作目標

  在上學期班級家委會工作經驗的基礎上,本學期打算進一步規范本班家委會的工作職責,更進一步開拓創新班級家委會工作,以利于學校教育和教學。

  1、按時到校參加家委會工作。

  2、嚴格按照學校家委會和學校計劃開展工作。

  四、家委會重點工作

  1、組織召開家長會,安排部分學生家長代表發言。

  2、組織搞好優秀學生家長評選活動。

  3、督查學校常規工作,能夠提出合理的意見和建議。

  五、具體實施措施

  1、按照學校家委會的安排按時到校履行家委會職責,在班主任和學校家委會有關成員的指導下認真參觀學校校園,聽取學校領導及班主任的規劃安排,積極提出某些合理化的意見和建議,為學校建設盡一份力量。

  2、積極參與到班級教師備課和上課中去,我們雖然不會備課和上課,但可以根據老師的說課簡單談談我們的看法,這或許對老師的上課有好處。同時,我們也打算積極地參與到教師的聽課中去,這樣可以更真實地了解到學生在課堂上的表現,為以后有針對性地教育自己的孩子提供最有力的理論和實踐支持。

  3、參觀學生做操和跑操,親身體驗學校文明禮儀教育的成果,這一點對教育自己的下一個小孩很有好處。

  4、積極尋找和推薦才藝學生家長,讓他們把自己的才藝奉獻給本班的學生,通過這種方式拓展學生的視野,豐富學生的第二課堂。

  5、積極開展親子互動活動,讓孩子和我們這些家長一起感受活動的樂趣,從中增進了解,豐富親子感情,提升孩子的生活質量和學習質量,培養孩子的合作意識和吃苦耐勞的精神。

  6、通過專門的老師對我們進行培訓,以及我們中有教育經驗的家長在一塊座談交流,豐富和拓展教育的內涵,增強了教育的針對性和實效性,凸顯了三位一體服務教育的理念,收到了很好的效果。

學期班級工作計劃 篇3

  一、情況分析

  我班共有幼兒34名,其中男孩20名,女孩14名。經過小班整年,中班半個學年的學習生活,孩子們已完全適應了幼兒園的生活。

  (一)優勢表現

  通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,并能主動和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學習上也能樂意參加各種活動,有一定的創新意識和創新精神;多數幼兒能愛護公物,關心集體,熱愛集體,最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強,有一定的責任意識。

  (二)薄弱環節

  我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象;在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強;自我中心意識較強,合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強,動手能力較差,生活自理能力仍較差;個別幼兒太過自由散漫。

  因此,本學期我們要根據本班幼兒的實際情況,把集體教育和個別教育相結合,爭取得到家長們的支持,使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。

  二、工作目標

  我們要以新頒布的《幼兒園教育指導綱要》為準則,鮮明的體現“以幼兒發展為本”、“終身教育”的理念,根據園務計劃,結合本班的實際情況,實施素質教育。

  1、繼續加強班級管理,培養幼兒良好的常規習慣,使幼兒在和諧溫馨的環境中成長。

  2、結合課題幼兒園肢體語言的課題,提高幼兒表現力及交往能力。

  3、貫徹《綱要》精神,提高保教質量,增強衛生安全意識,杜絕重大責任事故的發生,確保生命安全。

  4、利用各渠道做好家長工作,增進家園交流,共同促進幼兒健康發展。

  5、進一步養成良好的生活、衛生習慣,提高生活自理能力。

  6、重視培養幼兒良好的學習習慣為幼兒的終生學習打下良好的基礎。

  三、幼兒發展目標

  內容

  對幼兒分析評價

  本學期教育目標

  體能與健康

  大肌肉動作

  1、幼兒已經學會了走、跑等基本動作,但動作欠協調,聽信號不準確。

  2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發展,但動作的準確性和協調性不夠,仍需鞏固和練習。

  3、連續拍球能力發展不均蘅。

  4、學會了簡單的舞蹈動作和步伐,節奏感不夠明顯。

  1、學會做徒手操和戶外舞蹈,聽信號切段分隊走,變速、變向跑。

  2、在一定范圍內四散追逐跑,不碰撞,會躲閃。直線跑10—15米。

  3、能雙腳在直線兩側行進跳,身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動,能在平衡木上走20—30cm

  4、能正面鉆60cm的圈或拱形門,掌握一定舞蹈動作

  5、學會球、棍、圈的幾種玩法。能連續拍球10次左右。

  小肌肉動作

  1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動,但手眼不夠協調,配合上應存在問題。

  2、幼兒不會畫人物畫,掌握不好比例,顏色利用較單調。

  3、缺乏繪畫技巧,小肌肉不夠發達。

  1、會用多種結構材料進行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。

  2、會畫簡單的人物、動物,會選擇多種顏色涂色。

  3、能正確使用美術工具進行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。

  4、能手眼協調的進行手工操作和使用一些簡單的美術輔助工具。

  生活衛生習慣

  1、養成了一些良好的生活衛生習慣,但缺乏自覺性和堅持性,需成人提醒。

  2、一些姿勢和習慣仍存在問題。

  3、自理能力個別幼兒要弱一些,需要成人的幫助,有一定的依賴性。

  1、能安靜地吃飯。

  2、能學會做值日生工作。

  3、有飯前、便后洗手的好習慣,正確地漱口、擦嘴。

  4、會自理大小便,便后沖水池。

  5、會按次序穿、脫、疊衣服,系鞋帶。

  6、能堅持正確的姿勢看書,繪畫和看電視。

  7、在教師的幫助下,學會整理被褥。

  自我保健

  1、了解了一些初步的衛生常識知識,但在生活中還不能很好的運用。

  2、一些安全常識較為欠缺,需要成人不斷提醒。

  3、對于自我保健的常識,仍需鞏固和加強。

  1、能感知冷暖,隨天氣變化更換、增減衣服,

  2、知道保護牙齒等基本的衛生常識。

  3、懂得安全使用玩具,用具,不做危險的動作,不到危險的地方玩。

  4、懂得一些安全知識,如:交通安全和活動安全等。

  5、知道一些預防疾病的常識,不吃不潔凈的食物。

  社會性品德情感

  1、對于父母和長輩,幼兒知道要尊敬他們,但有時由于任性,放松對自己的要求,還不能主動地使用禮貌用語等。

  2、知道了一些不同職業的人的工作,但了解的不夠深入。

  3、對集體的事情不夠關心,需要成人提醒和樹立榜樣。

  4、對情感的抒發形式較為單一,不夠主動。

  1、尊敬長輩,幫助父母做力所能及的事情,能感受成人的愛和周圍環境中美的事物,愛周圍人并能夠關心他們,會使用基本的禮貌用語。

  2、認識周圍不同職業的人們的勞動,尊敬并愛惜他們的勞動成果。

  3、知道自己是天津人,是中國人,認識并尊敬國旗、國徽。

  4、知道自己是集體中的一員,知道關心集體,愛護公物,愿意為班集體做事情,喜歡參加節日的慶祝活動,并能用不同的形式表現自己的內心感受和集體活動的快樂。

  個性

  1、缺乏與同伴商量、協商游戲的能力,較任性,還不能克服一定的困難,對成人有依賴性。

  2、缺乏堅持性,做事情憑興趣,不能主動參與。

學期班級工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹以德治國的重要思想,通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀,我能行”體驗教育活動,培養學生的創新精神,實踐精神,加強學生的思想品德教育,強化小學生日常行為規范訓練,引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德,同時加強培養學生良好的衛生行為習慣,對學生宣傳衛生常識,以及保持環境整潔的重要性。通過加強班級衛生管理,狠抓課間衛生管理,增強學生的環境保護意識,努力保持校園的環境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學校是我家,我愛我的家”的信念深入到每一個學生的心靈中,不僅如此,還更要重視體育教育,讓學生學會體育的技術,技能,基本知識,提高學生的身體素質,增強學生的體質,努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。

   二、具體工作:

   德育,體育工作:

   九月份:

   1、在新學期來臨之即,定出目標,制定計劃。

   2、對學生進行小學生日常行為規范訓練,逐條對照學習,落實行動。

   3、開展以”送給老師一份樂,體驗老師一片情”為主題,開展尊師活動。

   4、通過討論選舉,干部輪換制度,讓學生參與班級管理,激發為集體,同伴服務的熱情。

   5、制定雛鷹爭章計劃,鼓舞學生爭取手工掌的積極性。

   6、開展慶國慶活動,對學生進行愛國主義教育。

   7、廣泛開展”新世紀,我能行”體驗教育。

   8、對學生進行入兒童團前的教育。

   9、嚴格集訓上操,放學回家隊伍,要求做到快,靜,齊。

   10、加強組織紀律,體段活動常規紀律。

   十月份:

   1、繼續開展雛鷹爭章活動,激發學生爭取友愛章的積極性。

   2、對學生進行愛集體,關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

   3、開展展平江少年風采體育運動節活動。

   4、”新世紀,我能行”體驗教育活動展評。

   5、結合科技節活動,培養學生動手,動腦的能力。

   6、強化廣播操的訓練,要求準確到位,動作整齊,姿勢優美。

   十一月份:

   1、繼續開展體育運動節活動,提高學生的身體素質,激發學生積極鍛煉的積極性。

   2、加強開展雛鷹爭章活動,激發學生的積極性,進行”雛鷹研究”征文活動。

   3、繼續開展科技月活動,激發學生愛科學的積極性,培養創新精神,實踐精神。

   4、對學生進行愛學習教育,激發學習積極性。

   5、有組織,有紀律,安全進行秋游活動。

   十二月份:

   1、繼續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我保護意識,爭取安全章。

   2、開展朗誦比賽,激發學生學習的參與性,積極性,主動性。

   3、開展迎元旦活動,激發學生新的一年有新的學習面貌。

   4、積極開展各種體段活動,帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉,提高學生的身體素質。

   一月份:

   1、做好總結結束工作,評比優秀學員。

   2、做好雛鷹爭章活動的總結工作,評選爭章小能手。

   3、寒假生活指導,制定寒假活動計劃。

   4、課間十分鐘引導學生開展正常,豐富多彩的課間活動。

   5、協助體育老師做好學生身高,體重,視力,的測查。

   衛生工作:

   1、開學之際,制定好計劃,搞好班內,包干區的衛生工作。

   2、定出班內衛生規劃,選出班內勞動委員,責任到位,檢查室內外的環境整潔,認真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛生工作。

   3、認真上好健康教育課程,加強對學生衛生知識的教育,培養學生良好的衛生習慣,讓學生積極主動的維護學校的環境衛生,對學校的保潔出一份力,盡一分責。

   4、督促學生從個人的清潔衛生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進行個人衛生的定期檢查,使衛生行為習慣的養成從自我做起。

   5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

學期班級工作計劃 篇5

  一、班況分析:

  孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣,動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

  二、具體工作目標與措施:

  (一)生活方面

  1、開學初,培養讓幼兒,如:講衛生,擦桌子子、擺板凳、黑板等,

  2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,保護室內外環境的清潔。

  3、在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

  4、開展豐富多彩的體育游戲活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發育,增強體質,減少疾病。

  5、根據幼兒需要完善科學的生活常規,鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

  6、培養幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣,并能夠主動的關心、參與班級中的環境及活動,學會正確的勞動技能。如分發餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。

  (二)、教育教學方面

  1、結合主題教育和日常生活中滲透教育內容,培養幼兒從小樹立環保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環境的責任感、

  2、教學上采用多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,做好觀察分析孩子活動情況、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力。

  3、加強幼兒的常規培養,通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規的執行情況、

  4、環境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創設等各環節工作,“變廢為寶”激發幼兒的環保意識和想象、創新能力。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。

  5、圍繞課題結合主題與領域的滲透,使區域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

  6、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習,以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。

  (三)、衛生保健工作:

  1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

  2、嚴格把好晨檢關,做好全日觀察及的記錄工作,加強檢查、指導。

  3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。

  4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧。

  5,根據幼兒需要完善科學的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己

  7,自我服務能力進一步增強,培養幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,整理玩具,保持玩具清潔。

  (四)、安全工作:

  在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,及時發現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。

  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記。對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

  3、做好戶外體育活動前的準備工作。檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

  4、入廁時,應保證衛生間的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒,教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應加強課間巡視,加強

  對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育幼兒團結友愛,互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。

  6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。

  7、嚴格執行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯系。

  8、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

  (五)、家長工作:

  1、通過家長會活動,使家長了解本學期工作的任務、目標和內容。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更加協調。

  2、充分發揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排,讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。

  3、要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

  4、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例。(可以通過電話、校訊通發放資料的方式)。

  (六)班級管理

  1、認真制訂好周、日計劃,動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。

  2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

  3、管理好班級財物,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認真檢查門窗是否關好,水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。

  4、建立團結、快樂的合作伙伴,提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。

  總之,在這個學期里,我要讓每一個幼兒快樂成長,和本班教師一起把我的班級工作做好,為孩子創造一個良好的學習環境!

學期班級工作計劃 篇6

  一、班級情況:

  二年級(6)班現在有學生50人,其中男生30人,女生20人。少數民族2人(回族:2人)。我班學生學習積極性高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績較好,多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節課。我班男生人數較多,班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理,我正在積極想辦法讓他們努力提高學習成績,發揚優點,改正缺點。

  二、班級管理目標:

  1、思想:愛老師 愛學校愛班級 愛同學 愛父母

  樹立今天我以實驗小學為榮,明天實驗小學以我為榮的思想。

  2、學習: 認真好學 積極進取 自主探究

  掌握學法 舉一反三 力爭上游

  3、紀律: 早晨:自覺讀書、值日、收作業本。

  上課:聽講做到“四管”,積極發言。

  課間:做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。

  兩操:“快、靜、齊”,動作準。

  4、衛生: 熱愛勞動 做好值日 保持干凈

  5、活動: 積極參與 爭取好成績

  三、采取的`具體措施:

  <一>思想方面:

  1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。

  2、每周五召開班會,做到日評,周總結,月總評。

  3、建立家校聯系本,每天評比,每周總結,優秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯系。

  4、培養小干部,積極參與班級管理工作。

  <二>學習方面:

  1、設立四人小組長,在家校本上,每天分遲到、作業、發言,紀律,衛生幾項天天記錄,讓家長及時了解學生情況。

  2、各科作業得紅花滿10朵記一顆星,評選星級作業。

  3、考試數學100分、語文95分以上得紅花一朵。

  4、紅花滿10 朵領一分小獎品。

  5、自主學習者隨時得紅花。

  6、課堂上積極發言,回答精彩的給一朵紅花。

  <三>紀律方面:

  1、四人小組評比,每天在紅花本上記錄。

  2、天天進行小隊評比,優勝小隊得一顆星。

  3、設立紀律委員,輪流值日,記好課堂日志,及時向老師反饋意見。

  、評選紀律標兵,人人建立星級檔案。

  <四>勞動方面:

  1、 由勞動委員負責給值日生打分,周總結,期末算總評分,評選優秀值日生。

  2、 實行值日生崗位負責制。

  <五>活動方面:

  1、各項活動班干部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。

  四、各月活動安排

  九月:

  1、做好學生報到工作,開展收舊利廢活動。

  2、穩定秩序,完善小干部隊伍,制定班規。

  3、 以“紀念抗日戰爭勝利60周年”為主題,辦手抄小報。

  4、 以“我愛新疆”為主題辦好黑板報。

  5、 充分利用班級宣傳欄表彰優秀學生樹立榜樣。

  6、參加年級寫字比賽,評優表彰。

  7、積極做好運動員選拔工作,為校運會做好準備。

  十月:

  1、繼續進行常規訓練。

  2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實踐活動。

  3、組織學生參觀科技示范基地。

  4、進行革命傳統教育,召開主題中隊會。

  5、請家長帶學生參加秋游活動。

  十一月:

  1、 組織第二次寫字比賽,全年級選出優秀作品張貼,向全校展示。

  2、 組織古詩誦讀比賽。

  3、 召班干部中期工作會議。

  4、 積極參加學校的愛科學月活動。

  5、 做好學校家長開放周活動。

  6、 向家長展示綜合實踐活動成果。

  十二月:

  1、 組織收集成語比賽。

  2、 進行期末復習。

  3、 積極參加迎新年文藝匯演。

  4、 組織年級朗讀比賽,評優表彰。

  一月:

  1、 做好期末各項評比、總結、表彰工作。

  2、 安排好學生寒假生活。

學期班級工作計劃 篇7

  一個學期又在不經意間匆匆過去,又到了該梳理自己一學期來的班級工作的時候了.這個學期是我班實施“生活化、游戲化”課程的第二個學期,經過上個學期的探索教學后,這一學期已經有了一些經驗,因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨,開展有效的教學。

  下面,就班級工作的幾個方面加以總結。

  (一)課程實施

  1、本學期通過實施七個預設的主題(1、逛商場2、生活用品3、春天的電話4、動物世界5、漂亮的服飾6、它們怎樣過夏天7、聰明的一休(進行了最后一周的教學)。

  對照教學目標,我們可以真真切切的感受到孩子們在認知、情感、能力多方面都獲得了發展。《逛商場》主題活動幼兒參觀了常客隆大超市,讓幼兒了解商場,并進行了親自的購物活動,幫助幼兒積累生活經驗,鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動;《生活用品》豐富了幼兒有關生活用品的知識與經驗,并讓幼兒使用相關的用品,如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進行了一些洗手帕、大掃除等勞動活動;通過對文學作品的欣賞,讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來,體驗同伴間友好的情感,激發了幼兒認識大自然,通過多種形式表達出對春天的認識,發展了幼兒的語言表達能力和創造能力;結合春天主題,我們相應把《動物世界》主題活動融入進來,通過與親身的感知動物,萌發幼兒探索動物的興趣;主題《它們怎樣過夏天》,讓幼兒了解了人、動物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學習保護自己。

  2、 繼續創設良好學習環境,感受學習樂趣。這個學期在實施“生活化、游戲化”課程的過程中,教學組織形式繼承了上學期的傳統,注重為幼兒的學習

  活動營造一個更加開放、和諧的環境氛圍,讓幼兒在一個寬松的環境中學習,學得輕松和快樂。區域活動的形式跟課堂教學有機地結合,讓教學活動為游戲服務。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進行自主性學習操作,他們學習自主性提高了,他們之間的個別差異得到更多的照顧。

  3、豐富生活經驗,拓展學習空間。實施“生活化、游戲化”課程的關鍵就是要豐富幼兒的生活經驗,我們一方面按照教學用書的提供的方法,通過家園聯系的渠道讓家長們重視孩子生活經驗的豐富和積累,另一方面我們充分利用周圍社區、公共設施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經驗,拓展學習空間。開展豐富的社會實踐活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社區、走進生活、走進大自然。如:我們帶孩子去琴楓苑參觀,看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的。開展《逛商場》主題活動時,我們又去了常客隆大超市,看看商品布局,看看商品價格表等等,讓幼兒進一步加強對商場的認識,為教學活動游戲活動準備了重要的感性經驗。通過自己去超市購物的活動,,幼兒認識了一些錢幣,查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗了購物實踐活動。通過拓展幼兒的學習空間,使學習的內容從書本又重新回到了幼兒的現實生活,又從現實生活中回到課堂,并加以提升,讓幼兒真真切切學到一些與自己生活密切相關的知識與能力,學習興趣自然就提高了,知識面自然更廣了。

  (二)幼兒學習工作

  (1) 運動方面:在本學期,開展了一系列的運動擂臺賽,如跳繩、運球走、投擲,

  幼兒的運動技能技巧發展很快。我們還重點抓住了一些不好動的孩子,如唐珩益、瞿程等幼兒,盡量選擇一些他們喜歡的,易于成功的簡單游戲,平時還和他們一起玩,經常在游戲過程中肯定他們的進步。現在他們在活動中表現的很大膽,運動能力也加強了。

  (2) 在開學初期我們班孩子的傾聽常規不是很好,老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談,根本就不聽,老師請他起來說。他就支支吾吾說不出,根據孩子這一薄弱環節我們倆位老師就從培養幼兒平時的良好傾聽習慣入手,一點一滴地抓,并持之以恒。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機,鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,大膽地講故事。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽,分別取得了“小擂主”、“金獎”和“銀獎”。。

  (3) 幼兒合作性規則意識進一步加強。由于年齡的特點決定著孩子以自我中心為主,缺乏一定的合作性。在教學活動以及游戲活動中,我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環節,經過一個學期的努力,我班幼兒的合作能力發展很快,合作意識和責任感也有了明顯提高。

  (三)家長工作

  實施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源,我們通過家長會讓家長們了解了我們現在實施的課程與以往的課程的區別,幫助家長更新了觀念,家長們都比較贊同和支持我們實施這一課程。本學期我們繼續在搞好搞精家園欄的同時,還在每個主題開始之前,發放親子活動單,及時讓家長了解主題目標以及需要家長配合的地方。家長們有的放矢,認真和幼兒一起做好調查報告單,還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。幼兒材料與經驗準備充分,我們也能更有效地和幼兒開展

  活動。本學期的家長工作也注意了現代化技術的使用,班級網站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂,陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中(1)班這個大家庭,大家都能敞開心扉,述說著孩子的問題、孩子的成長。在心與心的碰撞著,更堅定了我們老師的教育信念。

  (四)保育保健

  這學期發生了一些事情,如朱子辰不小心撞破了頭,石芷晴在家玩耍時手骨裂,余婧若跳繩膝關節受傷,幼兒的安全問題還需警鐘長鳴。

  生活進餐環節進步比較大,幼兒也能自覺的保持桌面清潔,不過這些現象孩子時有反復,要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽,絕大多數幼兒能熟練地夾起黃豆了。在六月份里,我們開始用筷子吃飯,幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,而且地面也能保持和以前一樣的水平。

  (五)禮儀養成

  通過每月禮儀重點,我們將這些要求滲透在每周、每日的活動之中,在一日生活的各個環節進行培養和教育。

  利用每周的國旗下講話、評比禮儀之星的形式激發幼兒的榮譽感和進步的愿望。對于一些

  特殊的幼兒和事件,我們能進行個別教育和隨機教育,并主動和家長進行交流,取得家長的配合,共同促進幼兒的進步。

  經過我們的共同努力和相互合作,我們圓滿完成了一學期的工作任務,幼兒也在各個方面獲得了進步,但也有一些不盡人意的地方:如陶立、張映白等幼兒的規則意識還不強;陸順學習不專注;朱子辰、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等。在下一個學期中,我們將繼續努力!

學期班級工作計劃 篇8

  為落實《小學生日常行為規范》,培養德智體美勞全面發展的小學生,特制定班級及學生管理計劃如下:

  一、安全教育常抓不懈

  安全教育是學校工作的重中之重,班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識,時時事事教育學生注意安全。讓“安全第一,預防為主”的思想扎根于學生心中。我們要加強責任心,善于發現校園內外存在的安全隱患,互相提醒,防患于未然。

  二、利用主題班會規范學生行為

  主題班會是對學生進行思想教育的主要陣地。班主任要扎實有效地利用主題班會時間對學生進行全方位教育。包括學生學習和日常行為教育。另外,班主任要善于發現班內出現的不良苗頭而及時制止糾正,創造適合學生成長的班級環境。

  三、經常提醒學生遵守校園秩序

  俗話說:不以規矩,不成方圓。我們要經常提醒學生遵守校園秩序,包括路隊、上下樓梯、教室內、走廊上。要求走路隊時學生不打鬧,班主任靠好路隊護送學生過馬路。上下樓梯靠右側按秩序正常行走,不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內走廊上保持安靜,不大聲喧嘩,跑跳打鬧。

  四、指導安排學生清掃校園衛生

  清潔優雅的校園環境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈:教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛生區干凈。四整齊:課桌整齊、衛生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃,要求每天早晨和下午大課間清掃衛生,每周五下午第二節課后衛生大掃除,班主任應及時巡查指導學生打掃衛生,發現不盡人意的地方再清掃干凈。

  五、加強校園文化建設,營造文化氛圍

  出好黑板報、墻報,發揮學生自主創新能力,放手讓學生去干,在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥,開展“人人拿一本,能讀五十本”活動,將圖書貼標簽,做好借閱記錄,定期評選“我是讀書小明星”。

  六、班級量化公開透明合理

  有句話是沒有最好,只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學期繼續推行一周一公布一月一匯總結算。有檢查就爭取有分數,就加入當周量化。學校一些活動能量化就量化,要讓班主任干的工作看得見。

  七、開展好“六一”兒童節活動

  “六一”兒童節是鍛煉學生能力的平臺,我們要利用好這一平臺,開展系列活動,豐富學生生活,開發學生潛力。

  以上計劃會根據教學工作實際進行調整安排,歡迎熱心的老師監督并提建議,以改進工作,使各項工作更趨于合理。

學期班級工作計劃 篇9

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全體初四學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。

  一、班級現狀分析

  我們九八班共73人,其中男生38人,女生35人;70人在校住宿。經過一學期的接觸、交流,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

  二、班級目標

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、去實現理想。

  3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

  三、工作重點

  1、加強班級管理,緊抓學生行為規范。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

  3、大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

  4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  四、具體措施

  (1)加強班干部隊伍管理力度,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

  (3)繼續密切保持和生活老師聯系溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

  (4)加大自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

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